江苏淮阴实验小学校内湖景观设计

来源：环境建设网  时间：2013-4-19 4:58:24

         江苏淮阴实验小学校内湖景观设计





涵清湖

如此命名有两层含义：一、清河是淮安别称；二、水之九德之纯净清廉——水性至洁，虽能藏垢纳污，然其本质晶莹透剔。品如清水，清澈明净，光明磊落。新建的涵清湖湖水烟波荡漾，薄雾飘渺，将水之“涵养”、“滋润”、“清澈”、“清醇”“清雅”、“清正”等特点一一展现。

九思亭

“九思”取意于孔子的“君子九思”。子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”九思亭，与学校育人目标相一致。

德润长廊

淮阴二实小以德立校，打造水韵文化，学习“上善若水”之德性，润泽学校生命，滋润学生身心。以德滋美，让校园涌动生命的激情，也与学校校训“滋天性、润童心”相契合。

水木清华苑

取自“惠风荡繁囿，白云屯曾阿，景昃鸣禽集，水木湛清华。”如此命名正好与此亭子的设计位置相契合，防腐木铺设的木栈道与从栈道下缓缓流过的清水相映成趣。

新泽阁

泽，既指有光泽，也蕴含了水的精神与气度，新泽是刚刚焕发出的光芒，有“小荷才露尖尖角”之意。寓意淮阴二实小正要扬帆起航，开创新未来。

谦益桥

取自“一谦四益”，出处是《周易·谦》：“天道亏盈而益谦，地道变盈而流谦，鬼神害盈而福谦，人道恶盈而好谦。”《汉书·艺文志》：“一谦而四益，此其所长也。”同时蕴含了水的谦下之德：水，遍布天下，泽被万物而不争，惠施宇内而不言。无论身处多么显贵的高位，都谦卑地向下流淌。

境渊榭

取境界渊深博大之意，又与学校的水韵文化相一致。文化石刻字：渊深博大

雏凤台

取自“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，符合此处的定位：学生娱乐的场所。

文化石刻字：雏凤清声

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